Month: December 2017
Девочка и Ночь. Рождественская сказка. Աղջիկը և գիշերը․ Ամանորյա հեքիաթ․
Ей почему-то не спалось, и было одиноко в тёмной спальне. Она тихонько, на цыпочках, вышла в сад и вдруг – увидела, что Ночь укутана в свой лучший тёмно-сиреневый бархат с блёстками. Никогда прежде она не видела Ночь такой элегантной!
Նրա քունը չգիտես ինչու չէր տանում և նա միայնակ նստած էր մութ ննջասենյակում։ Նա ոտնաթաթերի վրա լուռ գնաց այգի և հանկարծ տեսավ, որ գիշերը փաթատված էր իր լավագույն մուգ մանուշակագույն փայլերով թավիշի մեջ։ Նա երբեք գիշերը չէր տեսել այդպես էլեգանտ։
– Ночь, у тебя праздник? – спросила Девочка, восхищённо созерцая небывалую красу тёмного шлейфа, что раскинулся над её головой.
-Քո մոտ խնջույք է՞ գիշեր,- Հարցրեց աղջիկը, հիացած հետևելով չտեսնված սև գեղեցկության սաղավարթ, ինչը դրված էր գլխի վրա։
– Я вышла встретить Рождественскую Звезду: она пройдёт сегодня по моим владениям. И малым звёздочкам моим я велела по такому случаю надеть лучшие наряды – ответила Ночь.
-Ես դուրս եմ եկել դիմավորելու Ամանորյա աստղը․ Նա այսոր կանցնի իմ կալվածքներով։ ԵՎ իմ փոքրը աստղերին ես հրամայել էին այս առիթով հագնել իրենց լավագույն հագուստը։
Девочка окинула взглядом свою одежду и опечалилась, потому что на ней была спальная пижамка. Вздохнуви повесив голову, она собралась вернуться в дом.
Աղջիկը աջկի տակով նայեց իր հագուստին և տխրեց, որովհետև նրա հագին գիշերազգեստ էր։ Հոգոց հանելով և կախեց գլուխը, նա պատրաստվում էր տուն վերադառնար։
– Почему ты уходишь, Девочка? – спросила озадаченная Ночь.
-Ինչու՞ ես հեռանում, աղջիկ,- շփոթված հարցրեց Գիշերը։
– Дело в том… я ведь в пижаме…
-Բանը նրանում է․․․ ախր ես գիշերազգեստով եմ։
– Но ведь именно в этой одежде я застаю тебя в те моменты, когда ты смотришь свои самые счастливые сны. Разве бывает на свете лучшее одеяние?
– Բայց այդ զգեստով եմ ես քեզ տեսնում այն պահերին, երբ դու տեսնում ես քո ամենաերջանիկ երազանքները: Մի՞թե ավելի գեղեցիկ հանդերձանք էլ է լինում:
Девочка погладила рукой свой спальный костюмчик с розовыми зайцами, подняла глаза и улыбнулась.
Աղջիկը շոյեց իր վարդագույն նապաստակներով գիշերազգեստը, աչքերը բարձրացրեց և ժպտաց:
Тут – на краткое мгновение – мягкий свет озарил небесный свод, предваряя появление Звезды-гостьи, и сразу затем – необъятный поток торжествующего света залил всю округу, а Девочку облёк в нежное жемчужное сияние.
Այդ պահին, մի ակնթարթ, մեղմ լույսը լուսավորեց երկնակամարը, ակնկալելով հյուր աստղի հայտնվելը, և անմիջապես դրանից հետո շրջակայքն ամբողջությամբ ողողեց հաղթական լույսի հսկայական հոսքով, իսկ աղջկան շրջապատեց մարգարտյա փայլատակմամբ:
– Ой, я чуть не забыла, что могу загадать желание, – спохватилась Девочка. – Но ведь я хочу так много, так много всего… Как же мне выбрать главное?
-Ա՜հ, քիչ էր մնում մոռանայի, որ կարող եմ երազանք պահել,- անհանգստացավ աղջիկը: – Բայց ես այնքան շատ բան եմ ուզում… այնքան շատ… Ինչպե՞ս ընտրեմ գլխավորը:
Мне нужно попросить здоровья для папы и мамы; любимой работы для тех, кто горюет, что никак не может её найти; свободы для каждого, кто чувствует, что скован цепями; надежды для тех, кто вынужден мерить землю босыми ногами… Ещё – веры для потерявших упование; нежных мелодий и птичьего щебета – для пленников безмолвия; прямой дороги – сбившимся с пути; тенистой кроны дерева – ищущим укрыться в прохладе; мудрости улитки – несущим на плечах своих бремена тяжкие, неподъёмные; улыбок – младенцу, милости – страдальцу…
Ես մայրիկի և հայրիկի համար պետք է առողջություն խնդրեմ, սիրելի աշխատանք նրանց համար, ով վշտանում է, որ ոչ մի կերպ չի կարողանում այն գտնել, ազատություն նրանց համար, ովքեր զգում են, որ շղթայված են, հույս նրանց համար, ովքեր ստիպված են հողը չափել բոբիկ ոտքերով…: Եվ հավատ, այն կորցրածների համար, նուրբ մեղեդիներ և թռչնի դայլայլ՝ լռության գերիների համար, ուղիղ ճանապարհ՝ ուղուց շեղվածների համար, սաղարթախիտ ծառի ստվերը` զովություն փնտրողների համար, խխունջի իմաստնությունը՝ իրենց ուսերին ծանր բեռ կրողների համար, ժպիտ – նորածիններին, ողորմություն` տանջվածներին:
Ночь тихо склонилась к Девочке и шепнула ей на ушко:
Գիշերը կամաց թեքվեց դեպի աղջիկը և շշնջաց նրա ականջին:
– Проси счастья для себя, дитя моё, поспеши…
– Երջանկություն խնդրիր քեզ համար, փոքրիկս, շտապիր…
– Я именно это и сделала, – ответила Девочка. – Ты ведь знаешь: это всё мои мечты, мои сны заветные, и если хоть один из них сбудется наяву – я буду счастлива.
-Ես հենց այդ էլ արեցի,- պատասխանեց աղջիկը: – Դու գիտես, այդ ամենը իմ երազանքներն են, իմ նվիրական երազները և եթե դրանցից որևէ մեկը կատարվի, ես երջանիկ կլինեմ:
Սուրբ ծննդյան հեքիաթ սրինգ նվագող աղջկա մասին
Դեկտեմբերի 21
Տնային աշխատանք
Ընթերցի՛ր Պաուլո Կոելյո․ Սուրբ ծննդյան հեքիաթ սրինգ նվագող աղջկա մասին
Կատարի՛ր առաջադրանքները․
- Դուրս գրիր այն հատվածները, որոնք քո կարծիքով ամենակարևորն են: Մեծահասակները ծիծաղեցին, իսկ աղջիկը պապանձվեց, որովհետև հասկացավ, որ յուրաքանչյուր մարդու առավելությունն այն է, որ միայն ինքն է այդպիսին: Եվ ինչ-որ վառ և արտասովոր բան ստեղծելու համար բոլորովին էլ պետք չէ լսել այլ մարդկանց, որովհետև յուրաքանչյուր մարդ ինքնին հրաշք է, և այդ հրաշքը թաքնված է հենց իր մեջ:
- Ո՞րն է հեքիաթի մեջ արտահայտված գլխավոր ասելիքը՝ գաղափարը: Իմ կարծիքով այս հեքիաթի մեջ արտահայտած գլխավոր ասելիքը դա այն է, որ մարդ միիշտ պետք է ունենա սեփական կարծիք և միշտ ամենաշատը կարևորի իր կարծիքը։
Հայոց լեզվի տնային աշխատանք
Ընթերցի՛ր Պաուլո Կոելոյի «Ամանորյա հեքիաթ»-ը։ Հղումը տեղադրի՛ր բլոգում և վերլուծի՛ր։
Հարցաշար
5-7 նախադասությամբ ներկայացրու՛ հեքիաթի սյուժեն։
Մի անգամ երեք մայր ծառ անտառում աճեցին և ինչպես բոլորին հայտի է նրանք երկար են աճում և նրանց աճելու ընթացքում տեղի են ունեցել հազարավոր համաշխարհային դեպքեր, որոնցից են այբուբենի առաջացումը, նրանց դիմաց են հանդիպել ոխերիմ թշնամիները Եզեկիելը և եղիան և այլ հայտնի դեպքեր։ Մի անգամ ծառերից մեկը խոստովանեց, որ նա կուզերի գահ դառնալ աշխարհի ամենահզոր արքայի համար, երկրորդը ասաց, որ նա կուզեր այնպիսի մաս կազմեր, որ չարը բարուն կփոխակերպեր դարերի համար, իսկ երրորդը ասաց, որ կուզի միշտ իրեն նայելիս Աստծուն հիշեն։ Անցան տարիներ, անտառ եկան անտառահատները և կտրեցին երեք մայր ծառերին։ Առաջինից մի գոմ պատրաստեցին, երկրորդից մի սեղան պատրաստեցին և դժվարությամբ, բայց վաճառեցին, իսկ երրորդից ոչինչ պատրաստել չկարողացան սակայն տախտակներ սարքեցին և պահեցին մի քաղաքի պահեստում։ Անցավ ժամանակ մայր ծառերը շատ էին տխեր, որ նրանց երազանքները չեն կատարվել։ Սակայն մի օր առաջին մայր ծառից պատրաստած գոմ եկան մի ամուսնական զույգ, կինը հղի էր և այդ գիշեր ծնվեց որդին և մայր ծառը շատ ուրախացավ և հասկացավ, որ նրա երազանքը կատարվեց։ Դրանից մի քանի տարի անց երկրորդ մայր ծառից պատրաստված սեղանի շուրջ հավաքվեցին հարյուրավոր մարդիկ և նրանցից մեկը կենաց ասեց գինու և հացի մասին և ծառը հասկացավ, որ իր երազանքը նույն պես իրականացավ։ Տարիներ անց երրորդ ծառից պատրաստած տախտակներով պատրաստեցին ծառ, որի վրա մի մահացած մարդու բերեցին և ամրացրեցին խաչին։ Մայր ծառը սկսեց անիծել իր բախտը սակայն երեք օր չանցած հասկացավ, որ սա հենց իր երազանքն է և խաչի վրա ամրացված մարդը աստվածն է և նրան նայելուց մի Աստծուն կհիշեն։ Այսքանից հետ ծառերը հասկացան, որ յուրաքանչյուր երազանք կարող է իրականանալ ուրիշ ձև։
Դուրս գրի՛ր անհասկանալի բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
կբազմի-կնստի Կփոխակերպեր-կկերպարանափովեր Պահ դրեցին- պահեցին
Դու՛րս գրի՛ր ձեզ դուր եկած հատվածները և գրի՛ր, թե որն է դրանց ասելիքը, խորհուրդը։
Ժամանակն անցնում էր, և ահա մի անգամ աստղազարդ գիշերով մի ամուսնական զույգ, որը գիշերակաց չէր գտել, որոշեց գիշերել այն գոմում, որը պատրաստված էր առաջին մայրու փայտից:
Կինը հղի էր: Եվ այդ գիշեր որդի ունեցավ և նրան դրեց փափուկ խոտի վրա`մսուրի մեջ:
Հենց այդ ժամանակ էլ մայրին հասկացավ, որ իր երազանքն իրականացավ. ինքը հենարան դարձավ Երկրային Արքայի համար:
Այս տողերը ինձ դուր են եկել, որովհետև շատ զվարճալի և հետաքրքիր իմաստ ունեն։ Առաջին մայր ծառը երազել էր գահ դառնալ, որի վրա կբազմի ամենահզոր արքան, բայց մի օր եկան կտրեցին նրան և սարքեցին գոմ և նա հասկացավ, որ ոչ բոլոր երազանքներն են իրականանում և հիասթափվեց շատ շուտ։ Սակայն օրեր անց նրա մոտ եկան ամուսնական զույգ կիննել հղի և այդեղ ծնվեց որդին ով դարձավ ամենահզոր արքան և նա հասկացավ, որ երբեք պետք չէ շուտ հիասթափվել կարող է քո երազանքը ուրիշ ձև իրականանա։
Կաղանդի ծառ մը
ԿԱՂԱՆԴԻ ԾԱՌ ՄԸ
Կաղանդի ծառ մը շտկելու համար
Երկու բան պէտք է
Նախ ծառ մը — յետոյ զարդեր ծառին վրայ
Կաղանդի ծառ մը շտկելու համար
Երեք բան պէտք է
— Ծառէն զարդէն զատ
Հաւատքը գալիք աղուոր օրերու
Կաղանդի ծառ մը շտկելու համար
Մէկ բան կը բաւէ — ոչ ծառ ոչ ալ զարդ —
Ատիկա խիճերն ադամանդ կարծող
Միամիտ հոգւոյս բարի խաբկանքն է
Կաղանդի ծառ մը շտկելու համար
Արդէն պատրանքը լրիւ կը բաւէ
Բարի տարի ձեզ եւ բարի պատրանք
Առաջադրանքներ.
- Բանաստեղծությունը փոխադրել արևելահայերեն:
Տոնածառը զարդարելու համար
Երկու բան է հարկավոր
Նախ ծառը-հետո զարդեր ծառի վրա
Տոնածառը զարդարելու համար
Երեք բան է հարկավոր
Ոչ թե զարդեր այլ
Գալիք լավ օրերի հանդեպ հավատք
Տոնածառը զարդարելու համար
Հարկավոր է մի բան
Այդ ադամանդի պես փայլող քարերը
Միայն սուտ է
Տոնածառը զարդարելու համար
Արդեն խաբեությունը հերիք է
Բարի տարի ձեզ և բարի խաբեություն։
- Կաղանդի ծառը Նոր տարվա խորհրդանիշն է. նրա զարդարանքից խոսելով՝ հեղինակն ի՞նչն էր կարևոր համարում, ինչը՝ ավելորդ և ձևական:
Հեղինակը բանաստեղծության մեջ կարևորում էր հավատքը գալիք օրերի հանդեպ։ Ավելորդ էր համարում երբ մարդը զարդարում էր տոնածառը, բայց լավատես չէր գալիք օրերի հանդեպ։ Իսկ ձևական էր համարում ադամանդի պես փայլող քարերը, որոնցով զարդարում են տոնածառը, բայց առանց հավտքի գալիք օրերի հանդեպ։
- Քո շրջապատում ի՞նչին են ուշադրություն դարձնում տոնը նշելիս: Քեզ ինչն է ուրախացնում և տխրեցնում (գուցե զայրացնում) Ամանորին:
Իմ շրջապատում տոնը նշելիս ուշադրություն են դարձնում զարդարանքներին, սեղանի շքեղությանը և այլ ոչ կարևոր իրերին են ուշադրություն դարձնում։ Ինձ նոր տարուն ամեն ինչ ուրախացնում է սկսած ընտանեկան հավաքույթից և վերջացած տոնական նվերներից վերջացրած։
Գործնական քերականություն
Գործնական քերականություն
Սովորի՛ր «Գոյական անուն» դասը, կատարի՛ր տրվածառաջադրանքները․
1. Ընդգծի՛ր առարկա նշանակող բառերը։
Կարծր, հեռու, մշտապես, ընկերություն, տրորել, քամի, տնքալ,թերևս, աղմուկ, գիրք, աբեղա, սև, ագռավ, շարել, խյուս, ցնդել,մնալ, վախճան, հինգ, հարկավ, միայն, ստվեր, լուռ։
2. Ընդգծի՛ր անձնանիշ գոյականները։
Ախոյան, սարկավագ, ծղրիդ, կախարդ, հնազանդ,դուստր, ջորի,խնամի,լորիկ, ածիկ, աներձագ, արշավ,արմավ, կայսր խնամակալ, արգանակ,ականջ, աղախին, գուշակ, բժիշկ, բրուտ, բազե։
3. Առանձնացրու’ կազմությամբ բարդ գոյականները և բառակազմականվերլուծության ենթարկի՛ր (գրիր արմատ, ածանց, միջնածանց,հոդակապը):
· Ահազանգ– աh+ա+զանգ
· Ուղեգորգ– Ուղի+գորգ
· ամենուր,
· հանրաքվե-հանրային+քվեարկություն
· այսօր,
· կեսօր-կես+օր
· նստատեղ-նստելու+ա+տեղ
· տեղնուտեղը
· Ձկնկիթ- ձուկ+կիթ
Դիտորդ
Խճավազ-խիճ+ավազ
Սփյուռքահայ-սփյուռք+ա+հայ
Խցանահան-խցան+ա+հանել
Լեռնագոգ-լեռ+ա+գոգ
Գովազդ-գովք+ազդարարել
Թռչնաբույն-թռչուն+բույն
· Կշռաթաթ-կշեռք+թաթ
· չորեքթաթ,
· դիմափոշի–դեմք+ա+փոշի
· քառակուսի,
· նորաթուխ-նոր+ա+թուխ
· հանքագործ-հանք+ա+գործ
· քայլերգ-քայլ+երգ
· ջրասուզակ-ջուր+սուզակ
Գործնական քերականություն
Գործնական քերականություն
Սովորի՛ր գոյականի «որոշյալ և անորոշ առումներ» թեման։ Համառոտ թեման ներկայացրու՛ բլոգում։
1. Ընդգծի՛ր անորոշ առումով հինգ գոյական յուրաքանչյուր շարքում։ Անծանոթ բառերը բացատրի՛ր Ստեփան Մալխասեանցի բացատրական բառարանիօգնությամբ։
- Տնօրեն, հյուլեն, հասցեն, պատճեն, միջօրեն, ապավեն, քվեն, քերծեն,այբուբեն, ծովահեն։
- Մարգարեն, , ցորեն, ծվեն, ասեկոսեն, ժապավեն, հրազեն, բազեն,շիմպանզեն, պարեն, ափսեն։
- Այգին, հագին, բագին, այրուձին, վրձին, սվին,շվին, կացին,աքացին, դարբին։
- Ներբան, գուլպան, կորնգան, նոպան, սպան, հրահան, դերձան, կաթսան, գուսան, հարիսան։
2. Ընդգծիր որոշյալ առումով հինգ գոյական յուրաքանչյուր շարքում։ Անծանոթ բառերը բացատրի՛ր Ստեփան Մալխասեանցի բացատրական բառարանիօգնությամբ։
- Ապակին, տիկին, տնկին, նախկին, թխկին, լուցկին, ոսկին,երեցկին, կարկին, կրկին։
- Շիլան, թալան, փալան, գլան, կռվան, հանգրվան, բակլան, օսլան,կուլան, կթղան։
- Հերյուն, ավյուն, լուն, ձուն, կնյուն, կորյուն, ուրուն, արուն, ձեղուն։
- Լոքոն, ջարդոն, թերթոն, դշխոն, երեկոն, բոքոն, թափոն, դրածոն, զրոն, գործոն։
- 3. Լրացրու՛ բաց թողնված տառերը` կետերի փոխարեն գրելով օ կամ ո:Առօրյա, թռչորս, ողորկ, անօրգանական, բարորակ, անդորրություն, անօրինակ, անորսալի, անօգուտ, որբանոց, փող, հայորդի, ովքեր, օդանավ, սալորօղի, անօգտակար, դեղնազոծ, օրրան, միօրինակ, ամենաորակյալ, շտապօգնություն, ջրօրհնեք, այդօրինակ, հօգուտ, օվկիանոս, անօգնական, հոգս, բնօրրան, օրորոց, փղոսկր, կրկնօրինակ, խաղաղ օվկիանոսյան, մեղմօրոր, մեղմորեն, ոսկեզօծ, հանրօգուտ, յուրօրինակ, ցածրորակ, անորակ, արագոտն, առօրեական, միջօրե, միջօրեական, կիրակնօրյա, վաղորդյան, օրըստօրե, նախօրոք, չօգնել, չօգտվել, երկարօրյա, չարորակ:
Եթե Ձմեռ պապը մտքերս կարդար
Երբևէ մտածել եք, եթե Ձմեռ պապը ձեր մտքերը կարդար, ձեզ ինչ կնվիրեր կամ ինչպես կվարվեր ձեզ հետ։ Ես արդեն երկար ժամանակ է, ինչ չեմ հավատում Ձմեռ պապիկին, բայց երբ փոքր էի ու հավատում էի այդ սքանչելի հորինված հերոսին, գրում էի նամակ և իմ կարծիքով, եթե կարդար մտքերս, կբերեր ինձ ամենանորաձև իրերը, որոնց մասին մտածում էի նամակ գրելուց։ Ես ամեն նամակ գրելուց մտածում էի ուզել լավ հեռախոս, շատ խաղալիքներ, շատ կոնֆետներ, բայց հասկանում էի, որ Ձմեռ պապիկը միայն ինձ նվեր չի բերում և չի կարող այդքան շատ կամ թանկարժեք իրեր նվիրի, որովհետև նրան դեռ սպասում էին միլիոնավոր այլ երեխաներ, որոնք նույնպես լավ նվեր էին ուզում և հնարավոր չէր միայն ինձ տրամադրեր իր ամբողջ օրը, որպեսզի ինձ համար նվեր պատրաստի։ Իմ կարծիքով եթե Ձմեռ պապը կարդար մեր մտքերը, աշխարհում գուցե սոված կամ աղքատ մարդ չմնար: Մարդիկ կան, ովքեր ուզում են բոլորի համար լավ լինի։ Օրինակ ՝ ես եթե անվերջ ցանկությունների հնարավորություն ունենայի կուզենայի ամբողջ աշխարհի պատերազմները դադարեին, աղքատ մարդ աշխարհում չլիներ և շատ ուրիշ ցանկություններ թե՛ ինձ համար, թե՛ ուրիշների։
Կայծակ
Կայծ կամ ճայթյուն անվանում են, երբ երկու լիցքավորված մարմին միացնում ենք իրար։ Պարպում․ հենց այդպես էլ անվանվում է այս գործուղությունը։ Կայծակը երկնային ամենաուժեղ երևույթներից մեկն է, որը առաջանում է գոլորշուց և օդում գտնվող սառը օդից, որոնց միավորումից առաջանում է կայծակը։ Կայծակի հարվածի ժամանակ առաջինը երևում է կայծը նոր լսվում է որոտը, որովհետև լույսի արագությունը ավելի արագ է, քան ձայնինը։
Կայծակը ամենավտանգավոր երևույթներից է, որից պաշտպանվել է պետք, դրա համար ես ձեզ կասեմ մի քանի կանոն, որոնց շնորհիվ դուք կարող եք պաշտպանվել կայծակից, եթե տանից դուրս եք։
Կանոն 1: Եթե գտնվում եք դրսում, պետք է շտապ ձեռքերը դնել ուսերին և կքանստել։
Կանոն 2։ Եթե գտնվում եք առանձին շենքի կամ ծառի մոտ, պետք է շտապ հեռանալ։
Կանոն 3: Եթե դուք պառկած եք գետնին դրսում, և այդ ժամանակ կայծակը խփում է, պետք է շտապ վեր կենալ, որովհետև պառկած մնալու դեպքում ձեր միջով կանցնի մահացու հոսանք։ (Բայց ասեմ գրեքե ոչ ոք դուրսը գետնին չի պառկում, ուղղակի փաստ էր՝ հետաքրքրության համար։D)
Կանոն 4։ Կայծակից պաշտպանվելու համար լավ ապաստարաններ են քարանձավները, բլրի կամ ժայռի ստորոտները և խիտ անտառները։
Գործնական քերականություն
Գործնական քերականություն
1. Լրացրո՛ւ հետևյալ հատվածի կետադրությունը.
Ձուկը, երբ ուշքի եկավ, ասաց մարդու լեզվով։
-Բարի տղա, ինչ-որ սիրտդ կուզի, ասա՛, ես կկատարեմ քn արած լավության փոխարեն:
-Ինձ մի այնպիսի հնար տուր, որ մարդու կրծքի տակ քարը իսկական սիրտ դարձնեմ,- ասաց պատանին,-՝ մի փոքր մտածելուց հետո:
-Դու սեր ես ուզում, հրաշալի տղա, շա´տ լավ, կտրիր ծովափի եղեգներից մեկը, սրինգ շինի՛ր, գնա՛ մարդկանց մեջ, երգի՛ր,- խրատեց ձուկը.
-Եվ երբ տեսնես, որ նրանց աչքերը արցունքով լցվեցին իմացի՛ր, որ քարը սիրտ դարձավ: Եվ փաթաթվելով ալիքների մեջ, նա սուզվեց ծովի խորքը :
2.Ընդգծված բառերն ի՞նչ հարցի են պատասխանում և ի՞նչ են ցույց տալիս:
Ծանր առարկա-ինչպիսի՞ առարկա
կանաչ արտ-ինչպիսի՞ արտ
բարձր տանիք-ինչպիսի՞ տանիք
գունավոր նկար-ինչպիսի՞ նկար
բարակ ժապավեն-ինչպիսի՞ ժապավեն
նեղ ճանապարհ-ինչպիսի՞ ճանապարհ
պղտոր գետ-ինչպիսի՞ գետ
3. Հարցում արտահայտող բառերի փոխարեն համապատասխան բառեր կամ բառակապակցություններ գրելով նախադասություննե՛ր ստացիր:
- Ո՞վ ի՞նչ արեց:
- Մարդը նկարեց:
- Ի՞նչը ի՞նչ եղավ:
- Կենդանին սատկեց
- Ովքե՞ր ի՞նչ են անում:
- Մարդիկ խաղում են:
- Ինչե՞րը ի՞նչ են լինում:
- Մրգերը հասնում են:
4. Գրի՛ր՝ յուրաքանչյուր նախադասության մեջ գործողություն կատարողն ո՞վ է, (ովքե՞ր են) և ընդգծի՛ր այն բառը, որը հուշեց:
Օրինակ՝ Վերջերս այնտեղ հյուր հաճախ եք գնում: — Դուք:
- Երկու հարյուր կիլոմետր կտրել. եկել եմ, որ մի բան հարցնեմ:-ես
- Ծաղկած ճյուղը քո այգու եղրևանուց եu կտրել:-դու
- Շան վզին փոքրիկ ռադիոընդունիչ էր ամրացրել:-նա
- Անձավում ճանճի մեծության թռչուններ տեսանք:մենք
- Հետաքրքիր բան եք մտածել:-դուք
- Մեզ ամեն տարի այցելում են:-նրանք
Սիմոնյան Մարկ 