Упражнение 1. В каком ряду все прилагательные качественные?

А) приморский поселок, зеленый шар, спортивная площадка

Б) изумрудная зелень, правильный ответ, сложный вопрос

В) плавательный бассейн, чистые руки, звонкий голос

Упражнение 2. В каком ряду все прилагательные относительные?

А) летняя ночь, березовый сок, оловянное кольцо

Б) утренняя почта, серебряный голос, папин шарф

В) малиновое варенье, малиновый берет, каменное лицо

Упражнение 3. В каком ряду все прилагательные притяжательные?

А) волчий вой, заячий тулуп, лисья речь

Б) оленьи рога, рыбачий улов, бабушкин пирог

В) стиральная машина, мясной бульон, лисья норa

Обо мне

Здравствуйте, я Марк. Мне 13 лет. Я учусь в комплексе <Мхитар Себастаци>. Я люблю заниматься футболом или гулять во дворе с друзьями. Учусь в школе уже 7 лет и очень рад этому. Пока не знаю чем буду заниматься в будущем. Но, я думаю что это будет связано с футболом. Я очень люблю футбол, футбол это вся моя жизнь. Хотел бы я стать футболистом, но уже поздно, но я ни растраиваюсь и хочу сосредоточиться на учебе и хотя бы добиться чего то.

230. Напишите предложения, используя глаголы в будущем времени.
1. Завтра я напишу письмо маме (написать). 2. В четверг мы будем играть в баскетбол (играть). 3. Вечером мы поужинаем в ресторане (поужинать).                       4. В воскресенье мы будем гулять и отдыхать в парке (гулять и отдыхать). 5. Мой друг учиться в институте (учиться). 6. Мой брат
изучаеть физику и математику (изучать). 7. В субботу Нина обязательно прочитает статью
(прочитать). 8. У Нины был день рождения (быть). Я думаю, что в этот день будет
тепло (быть). 9. Мы подарим ей диски (подарить). 10. Вечером студенты выступают в клубе
(выступать). 11. Они будут танцевать и петь (танцевать и петь).

231. Напишите предложения, используя глаголы в нужной форме.
1. Сейчас я живу в Ростове, а раньше я жыл в Бразилии. 2. Анвар читает
текст, а вчера он не читал 3. Я не купил подарок сестре, но завтра я обязательно
куплю 4. Сегодня Хуан не ходил в поликлинику, но в среду он обязательно пойдет
5. Марта ездила на телеграф и завтра она поедит туда. 6. Сегодня я позвонил брату, в четверг я позваню ещё раз. 7. Сегодня на улице тепло, а вчера будет холодно.
8. Сегодня я не занят, а завтра утром я занят. 9. Сейчас я чувствую себя хорошо,
а вчера я чуствавал себя плохо. 10. Каждый день я повторяю грамматику, а вчера я не повтарил её. 11. В пятницу мы не ходили на стадион, но в воскресенье обязательно пойдем.

Домашняя работа

1. Что из чего сделано?
Чашка фарфоровая. Она сделана из фарфора.
Стакан пластмассовый. Он сделан из пластмассты(пластмасса).
Тарелка бумажная. Она сделана из бумаги (бумага).
Рюмка стеклянная. Она сделана  из стекла (стекло).
Каша рисовая. Она сделана из риса (рис).
Сыр делают из молока (молоко).
Хлеб делают  из муки (мука).
Компот варят  из фруктов (фрукты).
Суп готовят из овощеи (овощи).

2. Составьте предложения
1. Он, часто, покупать, Лена, подарки.

Он части, покупает Лене подарки.
2. Вчера, я, подарить, племянница, собака.

Вчера я подарил плимяннице собаку.
3. Психолог, всегда, помогать решить, пациент, он, проблемы.

Психолог всегд помогат решать пациента его проблемы.
4. Разговоры, всегда мешать, студентка, заниматься.

Разгаворы всегда мешают стундентку заниматься.
5. Врач, должен рассказывать, пациент, он, здоровье.

Врач должен рассказывать, поциенту о его здоровье
6. Она, ничего не сказать, друг, свадьба.

Оно ничего не сказал другу о свадбе.

Упражнение 1. Прочитайте предложения, вставляя данные в скобках
глаголы движения в нужной форме.
1. Сейчас мы идем (идти) на экскурсию. 2. Студенты идут (идти) в аудиторию.
3. Я еду (ехать) в библиотеку. 4. Марта едет (ехать) на вокзал. 5. Студенты бeгут
(бежать) на стадион. 6. Антон лезет (лезть) на дерево. 7. Мы летим (лететь) в
Москву. 8 Вы идете (идти) в библиотеку? 9. Сейчас Антон и Марта летят (лететь) в
самолете.
Упражнение 2. Дополните предложения глаголами движения идти
или ехать.
1. Завтра мы едем в Москву. 2. Наш поезд едет в Петербург. 3. Вы идете пешком?
4. Мы опаздываем на концерт, поэтому лучше поехать на такси. 5. Ольга ехала в автобусе
и все время смотрела в окно. 6. – Куда ты идешь ? – Я иду в бассейн.

Русский язык

1. Он начал (рисовать – нарисовать), когда ему было 6 лет. Преподаватель продолжал (объяснять – объяснить) новый урок. 3. Рабочие
кончили (строить – построить) школу в августе. 4. Я начал (читать – прочитать)
новый роман. 5. Анна начала хорошо (говорить – сказать) по-русски. 6. Мы
кончили (обедать – пообедать) в 4 часа.

Թարգմանություն

Лебедь, рак да щука

Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав — судить не нам;
Да только воз и ныне там.

Երբ ընկերների մեջ համաձայնություն չկա

Իրենց գործը օգուտ չի ունենա

Դրանից ոչմի օգուտ դուրս չի գա միայն տանջանք

Մի կարապ, մի խեցգետին, մի գայլաձուկ
Բարձած սայլը տեղից քաշել էին ուզում,
Եվ երեքով եկան սայլին լծվեցին,
Ինչ են անում, ինչ չեն անում,
Սայլը տեղից չեն շարժում.
Շատ թեթև է թվում բեռը,
Բայց կարապը վեր է թևում,
Խեցգետինը քաշում է հետ,
Գայլաձուկն էլ դեպի գետ:
Ով է արդար, ով մեղավոր,
Մենք չպետք է դատենք:

Բանն այն է, որ
Թե սայլը, թե բեռը
Նույն տեղն են դեռ:.

 

 

«О любимой книге»

Моя любимая гнига это «Гарри Поттер и Философский камень». Я эту книгу читал в прошлем году. Эта книга у меня пояивилас случайно. 1 целий год моя мама заставил меня читат книгу, но меня не интересавал. Однажды я взял книгу и читал первые 10 страниц, но мне все равно ни интерисавала эта книга. Когда наступила лето и я весь сидел и у меня не чего была занятся, и я взял книгу и читал еше 10 страниц мне начил интересават и я за лето читал эту книгу. Книга было а волшебном мире где жил единствиний малчике кто остался живим после самого силнова заклнинание и в этом же мир жил самый злой волшебник. И они всегда сражались друг с другом.

Домашняя работа 

1. Спишите, вставляя, где необходимо, Ъ. Объясните правописание

1. Адъютант генерала, объективная рецензия, безъядерная зона, необъятные просторы, объегорить покупателя, отъявленный  лгун, предъявлять документы, всё предусмотреть, объёмный портфелъ, предъосенний  период, предъюбилейные приготовления, панъевропейская трасса, разъярённый лев, сверхъядовитое вещество, сэкономить деньги, сверхъестественные явления, трехъязычный словарь, двухэтажный дом.
2. Межъярусный – межэтажный, трёхъярусный – трёхъэтажный, двухъякорный – двуязычный, безатомный – безъядерный, контригра – контръярус, межинститутский – межъязыковой, обучить – объявить, панамериканский – панъяпонский, разобщить – разъединить, развязать – разъярить.

 

Домашняя работа

Напишите вместо точек глагол идти в нужной форме. Составьте аналогичные предложения.
1. – Марсель, куда ты идешь?
– В универмаг. А куда вы идете ?
– Мы идем в книжный магазин.
2. – Друзья, куда вы идете ?
– Али и Рашида идут в университет, а я на почту.
3. – Саид, ты не знаешь, Андре идет в булочную?
– Нет, он идет в аптеку, а в булочную идет Марта.

Используйте глагол идти или ехать в прошедшем времени.
1. Скоро урок, поэтому студенты пошли в аудиторию. 2. Мы поехали на экскурсию на автобусе. 3. Мария поехала на метро.
4. Студенты пошли в столовую. 5. Они поехали на завод на троллейбусе. 6. Общежитие находится недалеко, поэтому
я пошел пешком. 7. Фабрика далеко, поэтому мы поехали на фабрику на автобусе. 8. Мы пошли в деканат. 9. Магазин близко,
мы пошли пешком.